Oferta

Politica edcaţională a unităţii şcolare a urmărit dezvoltarea formativ educativă sub aspect ascensiv-extensiv, bipolar, astfel:

§ Centru de formare iniţială pentru elevi, incluzând ciclurile primar, gimnazial şi liceal, in specializările:

* muzică – secţia instrumentală şi studii teoretice;

* arte vizuale – arhitectură /design şi arte plastice dcorative;

Desene realizate de elevii claselor a VIII-a

* coregrafie – dans clasic şi dans românesc.

§ Centru de formare continuă pentru:

* practica pedagogică a studenţilor de la Facultaea de Arte, Filologie, Biologie, Limba engleză, Istorie, Educaţie fizică etc din cadrul Universităţii „Ovidius” Constanţa;

* cursurile de perfcţionare ale profesorilor de diferite specializări artistice din judeţ.

ÎNVĂŢĂMÂNTUL VOCAŢIONAL ARTISTIC

v Oferă unui număr mare de copii talentaţi o educaţie armonioasă, echilibrată, dezvoltând competenţele artistice;

v Un învăţământ pluridiscilinar; practică artistică şi cultură generală;

v Prin expoziţii, concerte, spectacole de balet, elevii pot pune în aplicare cunoştinţele dobândite, dezvltându-şi simţul artstic, descoperind impactul cu publicul.

A descoperi, a dezvolta şi perfecţiona, a forma viitorii profesionişti reprezintă misiunea acestui gen de învăţământ.

Performanţe naţionale

Ø 60 premii la olimpiade naţionale

Ø 50 premii la diferite concursuri naţionale

Performanţe internaţionale

Ø Premiul I la Festivalul Internaţional Coral, Albena, Bulgaria, 2002,

Ø Premiul II la Concursul Internaţional Coral Budapesta, 2003;

Ø Locul 6 la concursul Eurovision al tinerilor dansatori, 2003, Olanda;

Ø 2 participanţi la sesiunea Parlamentului European de la Strasbourg, Convenţia pentru Viitorul Europei, 2002;

Ø 5 elevi invitaţi să susţină concerte şi recitaluri în Anglia (6 oraşe) şi Germania (4 oraşe);

Ø Premiul II la Olimpiada Internaţională Corala, Bremen, 2004;

Ø Premiul III la Concursul Internaţional de Pian, Atena, 2005;

Ø Premiul II la Festivalul Internaţional Folcloric, Istanbul, 2005.

Concursuri organizate de Colegiul Naţional de Arte

Ø Concursul de interpretare vocal instrumentală, organizat anual din 1991;

Ø Olimpiada Naţională de Muzică şi Coregrafie, organizatori, 1994, 2005;

Ø Olimpiada Naţională de Arte Vizuale şi Istoria Artelor, 1995, 2003;

Ø Olimpiada Zonală de Muzică, 1998;

Ø Olimpiada Zonală Corala, 1998, 2004;

Ø Concursuri Judeţene de Grafică, Pictură, Sculptură;

Ø Concursuri la nivelul catedrelor de specialitate: pian -„Micul Virtuoz”; corzi -„Micul Paganini”; suflători – Concurs de interpretare”.

Profesori cu rezultate deosebite în activitatea didactică şi de perfrmanţă

Ø 3 cadre didactice decorate cu ordinul Meritul pentu Învăţământ în rang de Cavaler, 2004

Ø 2 cadre didactice decorate cu distincţie „Gheorghe Lazăr”, 2005

Ø 35 lucrări publicate

Ø 3 profesori formatori naţionali

Ø 7 profesori formatori judeţeni

Ø 10 profesori coordonatori de practică pedagogică pentru studenţi

Ø 7 profesori evaluatori de manuale.

Colegiul Naţional de Arte „Regina Maria” se înscrie în filiera liceelor vocaţionale care-şi propun dezvoltara personalităţii artistice în cele trei domenii: muzică, coregrafie şi arte plastice.

În planul de şcolarizare au fost introduse treptat, ca urmare a solicitării comunităţii şi a benefciarilor, noi specializări: coregrafie – dans clasic şi modern, arhitectura, design, design ambiental.

Resursele materiale – un complex şcolar modern, dotat cu utilităţi aferente procesului educativ artistic permit elevilor dezvoltarea competenţele artistice afirmate.

Resursele umane, implicate în actul educativ (peste 1000 de elevi şi 200 personal didactic şi didactic auxiliar) contribuie la formarea aolescenţilor capabili de a păşi întro societate democratică prin afirmarea personalităţii creatoare.

Prin concerte, spectacole, expoziţii elevii sunt îndrumaţi să comunice mesajul unic al creaţiei artistice. Lumea spectacolului constănţean apreciază calitatea performanţelor artistice a tinerilor în formare şi afirmare.

Resurse materiale

Spaţiul destinat unităţii şcolare a fost proiectat şi construit functional, special pentru desfăşurarea unui învăţământ artistic de calitate:

Ø 23 săli de clasă

Ø 2 laboratoare (fizică-chimie, biologie)

Ø 1 cabinet istorie

Ø 1 sală de sport

Ø 1 teren de sport

Ø 9 ateliere de arte plastice

Ø 1 galerie de artă pentru expoziţii

Ø 4 săli de balet

Ø 1 sală de audiţie cu 60 de locuri

Ø 63 cabinete pentru studiul instrumentelor

Ø 1 sală de concerte cu 360 de locuri

Ø 6 cabinete teoria muzicii

Ø 1 bibliotecă cu sală de lectură; 17.000 volume

Ø 1 cabinet AEL

Ø 1 cabinet medical

Dotarea cu mijloace de comunicare, infomare, multipicare, aparatură electronică

Ø computere: 38 din care 3 conectate la internet

Ø 26 utilizate de elevi

Ø 6 utilizate de profesori

Ø 6 pentru serviciul administrativ

Ø 2 copiatoare

Ø 1 fax

Ø 2 aparate video

Ø 3 televizoare color

Ø 8 CD-Player

Ø 1 staţie de amplificare

Organizarea activităţii extrabugetare / venituri din sponsorizări, donaţii

Ø S-a îmbunătăţit fondul de carte

Ø Achiziţionarea unui sintetizator

Ø Achiziţionarea de instrumente muzicale

Ø Dotarea cu mobilier modular în 10 clase

Ø Modernizarea cabinetelor de muzică

Ø Dotarea cu pardoseli speciale pentru sălile de coregrafie.

Obiectivele generale ale şcolii:

Şcoala, prin programele de învăţământ pe care le dezvoltă, urmăreşte, ca la încheierea studiilor liceale, absolvenţii fiecărei specialităţi să fie capabili:

v Să comunice clar şi eficient în limba română si in alte două limbi de circulaţie internaţională (engleza-franceza; engleza-italiana);

v Să formeze şi să dezvolte capacităţi interpretative vocale şi instrumentale;

v Să cunoască şi să utilizeze elemente de limbaj muzical;

v Să dezvolte capacităţi de exprimare plastică, utilizând materiale, instrumente şi tehnici specifice;

v Să dezvolte capacităţi de receptare a mesajului vizual artistic.

Obiective specifice

1. Toti absolventii sa promoveze examenele finale (atestate, bacalaureat).

2. 80% dintre absolventii care opteaza spre facultatile cu profil artistic, conform specializarilor absolvite, sa promoveze examenele de admitere.

3. Sustinerea participarii elevilor la concursuri locale, nationale, internationale si obtinerea de premii, mentiuni, diplome.

4. Organizarea semestriala a unor expozitii de arta plastica de catre profesorii colegiului si participarea la expozitii locale si nationale.

5. Realizarea manifestarilor dedicate Zilelor Colegiului ‚Regina Maria’.

6. Atragerea de fonduri extrabugetare in vederea sustinerii manifestarilor artistice la nivel local, national si international.

7. Atragerea de fonduri extrabugetare in vederea dotarii si modernizarii unui atelier de pictura.

8. Promovarea studiului disciplinelor de cultura generala in interesul de cunoastere al elevilor prin incurajarea participarii la olimpiadele scolare.

În perspctivă, şcoala oferă posibitatea absolvenţilor de a se manifesta competitv, în domeniile:

v Design ambiental, vestimentar;

v Artă decorativă;

v Instructori artstici;

v Membri în formaţii corale, instrumentale sau în trupe de balet;

v Artişti liberi profesionişti;

v Publilcitate, marketing.

Obiective pe termen mediu şi lung

Nr. Crt.	Domeniul funcţional	Obiective propuse
1	Curriculum	* introducerea unei clase/grupe de teatru * introducerea specialităţii desen/coregrafie la clasa I
2	Resurse umane	* încadrarea tinerilor absolvenţi pe posturi didactice de specialitate * formarea continuă –centru pentru profesorii de specialitate
3	Resurse material-financiare	* realizarea unui cabinet multimedia pentru istoria artelor * modernizarea cabinetelor de istorie şi teoria muzicii * relizarea documenaţiei pentru extindere –ateliere de pictură, sală orchestră , două săli de balet, cantină, internat
4	Management	* asigurarea calităţii procesului de învăţământ prin implementarea normativelor legale in vigoare * implementarea politicilor educaţionale privind descentralizarea învţământului preuniversitar

Parteneriate interne existente

Ø Teatrul de Operă şi Balet „Oleg Danovschi” Constanţa

Ø Filarmonica „Marea Neagră” Constanţa

Ø Teatrul „Ovidius” Constanţa

Ø Opera din Constanţa

Ø Muzeul de Artă din Constanţa

Ø Radio-Difuziunea Română din Bucureşti

Ø Direcţia Judeţeană de Sănătate Publică

Ø Muzeul de Istorie şi Arheologie Constanţa

Ø Biblioteca Judeţeană „Ioan N. Roman” Constanţa

Ø Societatea Naţională de Cruce Roşie

Ø Centrul de Prevenire Antidrog

Ø Liga Femeilor Constanţa

Ø ONG „Mare Nostrum” Constanţa

Ø Liceul Internaţional de Informatică Constanţa

Ø Scoala cu clasele I-VIII Nisipari, comuna Castelu

Ø Şcoala cu clasele I-VIII Ciocârlia de Jos

Parteneriate externe functionale

Ø Academia Joseph-Severac, Franţa

Ø Universitatea Bielefeld, Germania

Ø Corul „Harmony”, Franţa

Ø Ansamblul Folcloric „Kitka”, Macedonia

Proiecte derulate

Ø 1997, „SEMEP Project”, sub patronatul UNESCO

Ø 2002, „The Sustainable Journey”, Bulgaria

Ø 2002, „YOUTH ECO CENTER”

Ø 2006, Learning Circles „Ethnpgraphy and Folk Dictionary” –International Education and Resource Network.

ARTA ESTE UNICĂ, MANIFESTĂRILE EI SUNT MULTIPLE! COLEGIUL NAŢIONAL DE ARTE „REGINA MARIA” VĂ OFERĂ O PALETĂ VARIATĂ DE DOMENII: PICTURĂ, MUZICĂ, BALET, ARHITECTURĂ, DESIGN ETC.

DACĂ VĂ PLAC DANSUL, MUZICA SAU PICTURA, LA NOI LE GĂSIŢI PE TOATE! NOI FACEM ARTĂ DE DRAGUL ARTEI! PASIUNEA TRĂIEŞTE AICI! ŞI PENTRU CĂ NOI INVESTIM ÎN OAMENI, IAR ARTISTUL ESTE UN OM DE CULTURĂ, O ATENŢIE DEOSEBITĂ ACORDĂM ŞI CULTURII GENERALE, CARE VINE SĂ ÎNTREGEASCĂ OFERTA EDUCAŢIONALĂ A ŞCOLII NOASTRE.

SUNTEM SIGURI CĂ V-AM CONVINS DEJA! VĂ AŞTEPTĂM CU DRAG!!!

CREZUL NOSTRU:

„ ORICE ATINGE PERFECŢIUNEA DEPLINĂ TE UMPLE CU UN SENTIMENT DE PACE ŞI DE O ADEVĂRATĂ MULŢUMIRE …”

( REGINA MARIA )

„OMUL POATE GĂSI DRUMUL SPRE DESĂVÂRŞIRE…”

( MARC AURELIU )

„ EDUCAŢIA ESTE CEL MAI FRUMOS DAR PE CARE ÎL POATE PRIMI OMUL ”

( PLATON )

„CEL MAI BUN MINUT PE CARE-L PETREC ESTE

CEL PE CARE-L INVESTESC ÎN OAMENI”

(KENNETH BLANCHARD, SPENCER JOHNSON)